<\/p>\n\n\n\n
Estos convenios de cooperaci\u00f3n son importantes porque viabilizan acciones para llevar adelante proyectos de capacitaci\u00f3n, pasant\u00edas y entrenamiento laboral, ayudas t\u00e9cnicas; as\u00ed como tambi\u00e9n se concretar\u00e1 a trav\u00e9s de estudiantes de escuelas t\u00e9cnicas la readaptaci\u00f3n y reciclado de sillas de rueda y elementos ort\u00e9sicos para personas con discapacidad.<\/em><\/p>\n\n\n\n La ministra de Educaci\u00f3n de Chaco, Sof\u00eda Naidenoff, y la presidente del Instituto Provincial para la Inclusi\u00f3n de las Personas con Discapacidad (IPRODICH), Ana Mar\u00eda Mitoire, este mi\u00e9rcoles firmaron un convenio marco con el prop\u00f3sito de desarrollar un programa de cooperaci\u00f3n institucional y asistencia t\u00e9cnica rec\u00edproca, propiciando la realizaci\u00f3n conjunta de proyectos de capacitaci\u00f3n, docencia e investigaci\u00f3n; pasant\u00edas educativas, entrenamientos laborales, reparaci\u00f3n y construcci\u00f3n de ayudas t\u00e9cnicas y otros que puedan surgir.<\/p>\n\n\n\n La r\u00fabrica de este convenio \u2013por un a\u00f1o y con renovaci\u00f3n autom\u00e1tica con el acuerdo de las partes- promueve la inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad, asegurando una efectiva educaci\u00f3n inclusiva en todos los niveles y modalidades; planificar, supervisar y coordinar actividades en esta materia incorporando las innovaciones tecnol\u00f3gicas. La educaci\u00f3n promotora de emprendedores La importancia de la sensibilizaci\u00f3n y la solidaridad desde la educaci\u00f3n<\/em> Proyecto hecho realidad<\/em> Estos convenios de cooperaci\u00f3n son importantes porque viabilizan acciones para llevar adelante proyectos de capacitaci\u00f3n, pasant\u00edas y entrenamiento laboral, ayudas t\u00e9cnicas; as\u00ed como tambi\u00e9n se concretar\u00e1 a trav\u00e9s de estudiantes de escuelas t\u00e9cnicas la readaptaci\u00f3n y reciclado de sillas de rueda y elementos ort\u00e9sicos para personas con discapacidad. La ministra de Educaci\u00f3n de Chaco, Sof\u00eda […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5603,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":{"0":"post-5602","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-blog"},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5602","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5602"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5602\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5604,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5602\/revisions\/5604"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5602"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5602"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5602"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
En este marco tambi\u00e9n firmaron convenios espec\u00edficos de cooperaci\u00f3n el director de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, Dami\u00e1n Berger, y el vocal en representaci\u00f3n de las personas con discapacidad del IPRODICH, David Otero, para articular el trabajo de readaptaci\u00f3n y reciclaje de sillas de ruedas y elementos ort\u00e9sicos\u201d (dispositivos externos que se adaptan al cuerpo para mejorar la funci\u00f3n motora, aliviar el dolor y proteger las extremidades), por parte de estudiantes de las escuelas de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00ba 2 de Barranqueras y N\u00b0 27 de Las Palmas, y de las escuelas de Formaci\u00f3n Profesional N\u00ba 4, N\u00b0 7 y N\u00b0 10 de Resistencia.
Este proyecto tiene un fuerte enfoque en la sostenibilidad, la inclusi\u00f3n social, y la responsabilidad comunitaria. La colaboraci\u00f3n entre ambas partes es una oportunidad fundamental para trabajar en conjunto abordando tanto las necesidades sociales como educativas de una manera que realmente marque la diferencia.<\/p>\n\n\n\n
Al respecto, la ministra de Educaci\u00f3n, Sof\u00eda Naidenoff destac\u00f3 la importancia del trabajo en conjunto para optimizar los recursos, manifestando que: \u201ces un buen paso para un \u00e1rea que necesita una mirada de nosotros, es una solidaridad, un trabajo social muy fuerte. Como decimos, hay que hacer el bien para que nos haga bien como personas, y esto tiene que ver con eso\u201d.
En ese sentido, dijo que esto \u201ces un nuevo movimiento para Educaci\u00f3n, y se suma la Escuela T\u00e9cnica, que viene muy bien\u201d, remarcando que \u201ces pensar el Estado como emprendedor, lo m\u00e1s importantes formar emprendedores, lo m\u00e1s bueno es que la gente empiece a crear por s\u00ed misma, esto es una manera\u201d. A la vez que inst\u00f3: \u201cBusquemos oficios, no sigamos creando dependencia del Estado; esto es un campo laboral que les queda instalado. Empezar a trabajar con esa mente en la escuela es lo que necesitamos, crear en los chicos el h\u00e1bito de ser emprendedores\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la presidente de IPRODICH, Ana Mar\u00eda Mitoire, destac\u00f3 la participaci\u00f3n del instituto con la Educaci\u00f3n, \u201ccreemos que es fundamental para lo que es la sensibilizaci\u00f3n, nada mejor que nuestros j\u00f3venes y ni\u00f1os para hacerse carne y son los que muchas veces nos ense\u00f1an\u201d, expres\u00f3, remarcando que \u201ces un plus sumar a la escuela t\u00e9cnica, y tambi\u00e9n un reconocimiento a futuro para los estudiantes\u201d.
\u201cEstos j\u00f3venes quiz\u00e1s puedan ser emprendedores en la materia, el ICCTI (Instituto Chaque\u00f1o de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n est\u00e1 trabajando en esto, porque es una gran necesidad\u201d, afirm\u00f3 Mitoire.<\/p>\n\n\n\n
David Otero, vocal de IPRODICH dijo que \u201cla firma de este convenio entre Educaci\u00f3n e IPRODICH, es muy especial\u201d, coment\u00f3 que este proyecto se gest\u00f3 desde antes de recibirme de kinesi\u00f3logo ante la falta de sillas de ruedas para las personas con discapacidad. \u201cAl momento de presentarme como candidato para ser vocal del instituto, present\u00e9 este proyecto y hoy, despu\u00e9s de mucho tiempo, se puede firmar y estoy muy contento por eso\u201d, manifest\u00f3 el vocal, quien puntualiz\u00f3 que los estudiantes de escuelas t\u00e9cnicas realizar\u00e1n arreglos de sillas de ruedas, muletas y dem\u00e1s elementos de \u00f3rtesis.
El director de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, Dami\u00e1n Berger, coment\u00f3: \u201cEstamos muy contentos y emocionados con el convenio que se firm\u00f3 el d\u00eda de hoy. Arrancamos esta primera etapa con cinco escuelas. El convenio consiste en que podamos arreglar algunas soluciones terap\u00e9uticas que tienen algunos chicos o personas con discapacidad, como pueden ser muletas, andadores, sillas de ruedas\u201d. Agreg\u00f3: \u201cLa idea es que desde la escuela t\u00e9cnica los alumnos puedan reparar esos insumos y, lo que hace IPRODICH es darnos esas sillas que tienen esas fallas y a partir de ah\u00ed los insumos como para poder darle soluci\u00f3n a esas personas, que hoy por hoy est\u00e1n necesitando de esas herramientas ortop\u00e9dicas\u201d.
Alejandro Alegre, supervisor de escuelas t\u00e9cnicas y de formaci\u00f3n profesional, sostuvo que \u201cel convenio que se firm\u00f3 es muy importante, porque en las escuelas tenemos talleres y pr\u00e1cticas formativas con alumnos, y en la escuela de formaci\u00f3n profesional hay oficios, en los cuales estos alumnos van a poder desarrollar distintas actividades manuales para poder tener una capacitaci\u00f3n determinada o, caso contrario, poder realizar algunos trabajos. Lo importante de todo esto es poder revalorizar, con un fin social y trabajar para un determinado bien\u201d.
Tambi\u00e9n acompa\u00f1aron la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Isabel Sanchuk; los directores de las Regionales Educativa 10 A y 10 B, Manuel Acevedo, 10 C, Miriam G\u00f3mez, Regional 6, Fabi\u00e1n Benitez, y autoridades de las escuelas involucradas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"