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Tuvieron continuidad los talleres de formaci\u00f3n docente, en el marco del programa Red Aprende, con dos encuentros de acompa\u00f1amiento que se desarrollaron en modalidad virtual sincr\u00f3nica. Se trata de los trayectos Nuevas formas de ense\u00f1ar y aprender y Aprendo Leyendo.<\/em><\/p>\n\n\n\n El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior, dio continuidad este martes al trayecto de capacitaci\u00f3n del Programa Red Aprende Nuevas formas de ense\u00f1ar y aprender, destinado a docentes de Nivel Secundario con y sin cargo, que est\u00e1 a cargo de la reconocida especialista en Educaci\u00f3n Laura Lewin. Este fue el primer encuentro virtual sincr\u00f3nico, el cual se desarroll\u00f3 durante toda la ma\u00f1ana y fue transmitido a trav\u00e9s del canal de YouTube de la Plataforma Somos Futuro, y la segunda jornada con Lewin, quien abord\u00f3 acerca de la \u201cMentalidad de crecimiento\u201d. Esta capacitaci\u00f3n cuenta con m\u00e1s de 15.000 docentes inscriptos.<\/p>\n\n\n\n \u201dLa escuela secundaria necesita transitar un camino distinto y nuevo\u201d<\/em> APRENDO LEYENDO<\/em> Tuvieron continuidad los talleres de formaci\u00f3n docente, en el marco del programa Red Aprende, con dos encuentros de acompa\u00f1amiento que se desarrollaron en modalidad virtual sincr\u00f3nica. Se trata de los trayectos Nuevas formas de ense\u00f1ar y aprender y Aprendo Leyendo. El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6153,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":{"0":"post-6152","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-locales"},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6152","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6152"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6152\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6154,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6152\/revisions\/6154"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6153"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6152"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6152"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
En la oportunidad, la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Isabel Sanchuk, manifest\u00f3 que: \u201ceste es el camino que estamos buscando desde el Ministerio de Educaci\u00f3n, para acompa\u00f1ar a todos los directores y a todas las escuelas”. “Necesitamos empezar a pensar nuestras pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, nuestra manera de pensar, de trabajar y de compartir este tiempo y espacio de aprendizaje para nuestros alumnos; eso significa que tenemos que sentarnos a reflexionar\u201d, asegur\u00f3.
En este sentido, la subsecretaria, acompa\u00f1ada de la directora de Nivel Secundario, Elisabet Salto, afirm\u00f3 que \u201cla escuela secundaria necesita transitar un camino distinto y nuevo; no dejar de lado lo que est\u00e1bamos haciendo, pero s\u00ed repensarlo y redireccionarlo para mirar una escuela secundaria que pueda acompa\u00f1ar a los estudiantes desde la necesidad, desde lo que se espera, como las habilidades blandas que pretendemos construir\u201d.
Por su parte, la capacitadora Laura Lewi, sostuvo que \u201cno se trata de tirar todo por la borda, no es que estuvimos haciendo todo mal, sino que se trata de sumar, preguntarnos qu\u00e9 nos funciona y qu\u00e9 no, y ver c\u00f3mo potenciar el aprendizaje de los alumnos\u201d. En este encuentro los docentes comenzaron a trabajar la mentalidad de crecimiento; la disertante se refiri\u00f3 a esta tem\u00e1tica como \u201cuna capacitaci\u00f3n que transforma, porque nos ponen a nosotros, como docentes, en un lugar de arquitectos de las cabecitas y corazones de nuestros alumnos\u201d. \u201cVamos a hablar sobre nosotros, nuestra mentalidad, c\u00f3mo podemos ayudar a nuestros alumnos a desarrollar una mentalidad de crecimiento\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
A partir del mediod\u00eda se desarroll\u00f3 de manera virtual un encuentro del programa Aprendo leyendo, que alcanza a 9.000 docentes del primer ciclo de nivel Primario y maestros de grado sin cargo de toda la provincia. Su dictado est\u00e1 a cargo del equipo interdisciplinario de la Fundaci\u00f3n Intelexia, y se trata de un programa de ense\u00f1anza de lectura para el aula especialmente dise\u00f1ado para que los ni\u00f1os adquieran precisi\u00f3n, automaticidad y fluidez para alcanzar un \u00f3ptimo nivel de comprensi\u00f3n lectora. Sof\u00eda y Florencia, del equipo de Intelexia, comentaron la visita que desarroll\u00f3 el equipo a fines de marzo para realizar evaluaciones en lectura comprensiva a m\u00e1s de 500 estudiantes de 20 escuelas primarias de Resistencia, Barranqueras y Fontana. Esta evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica es parte del programa y fue un requisito del equipo de profesionales que est\u00e1 a cargo, para conocer en qu\u00e9 estado de situaci\u00f3n se encuentran los ni\u00f1os de segundo y tercer grado de las escuelas primarias para tener en cuenta las estrategias que van a utilizar en la formaci\u00f3n docente que inici\u00f3 a fines de febrero.
Las autoridades de la cartera educativa ratificaron que en estos d\u00edas comenzar\u00e1 la distribuci\u00f3n gratuita de los libros de este programa destinados a los docentes y a los estudiantes que contienen propuestas pedag\u00f3gicas y did\u00e1cticas. En ese marco, en esta jornada de capacitaci\u00f3n trabajaron sobre los recursos pedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos de Aprendo Leyendo y se generaron espacios te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos en base a videos que hicieron llegar los docentes al grupo que est\u00e1 a cargo de esta formaci\u00f3n sobre las pr\u00e1cticas de lectura en voz alta que llevan adelante con sus alumnos.
A trav\u00e9s de estas propuestas de capacitaci\u00f3n innovadoras, el Ministerio de Educaci\u00f3n propone poner el foco en la alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica avanzada para nivel primario, buscando que los ni\u00f1os adquieran fluidez y a comprensi\u00f3n lectora en el primer ciclo, as\u00ed como en nuevas estrategias para el nivel medio que permitan empezar a pensar y a construir una escuela secundaria diferente. La modalidad de cursado de estas capacitaciones docentes contempla encuentros virtuales y presenciales, con actividades sincr\u00f3nicas y asincr\u00f3nicas, a trav\u00e9s de videoconferencias retransmitidas por canal de YouTube de la plataforma Somos Futuro, y actividades en campus virtual de la Plataforma ELE<\/code>. Ambos trayectos son gratuitos y garantizan los 3 puntos que establece el Estatuto del Docente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"