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La ministra de Educaci\u00f3n, Sof\u00eda Naidenoff, acompa\u00f1\u00f3 el Primer Foro de Alfabetizadores de los Pueblos Originarios Qom, Moqoit y Wich\u00ed, que de manera virtual reuni\u00f3 a m\u00e1s de 370 docentes de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural.<\/em><\/p>\n\n\n\n El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia, a trav\u00e9s de la Subsecretar\u00eda de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo, realiz\u00f3 el viernes el Primer Foro de Alfabetizadores de los Pueblos Originarios Qom, Moqoit y Wich\u00ed, a trav\u00e9s de YouTube de la plataforma Somos Futuro. Se hizo en el marco los lineamientos de la pol\u00edtica educativa del Plan Somos Alfabetizaci\u00f3n 24\/27, considerando que la alfabetizaci\u00f3n es un derecho fundamental que garantiza el acceso al conocimiento, la participaci\u00f3n plena en la sociedad y la preservaci\u00f3n de las lenguas y culturas originarias. La ministra de Educaci\u00f3n, Sof\u00eda Naidenoff, acompa\u00f1\u00f3 el Primer Foro de Alfabetizadores de los Pueblos Originarios Qom, Moqoit y Wich\u00ed, que de manera virtual reuni\u00f3 a m\u00e1s de 370 docentes de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural. El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia, a trav\u00e9s de la Subsecretar\u00eda de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo, realiz\u00f3 el viernes el Primer […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6769,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":{"0":"post-6768","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-blog"},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6768","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6768"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6768\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6770,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6768\/revisions\/6770"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6769"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6768"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6768"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lalupa24.com.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6768"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Este primer foro se organiz\u00f3 con el prop\u00f3sito de generar un espacio de debate y reflexi\u00f3n, en el que docentes de pueblos originarios del nivel Inicial (salas de 4 y 5 a\u00f1os) y del primer ciclo del Nivel Primario compartan saberes, experiencias y casos. Por lo que permiti\u00f3 a los asistentes enriquecer sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en contextos de diversidad ling\u00fc\u00edstica, con el fin de contribuir a fortalecer un sistema educativo equitativo, justo y respetuoso de esta diversidad.
La ministra de Educaci\u00f3n, Sof\u00eda Naidenoff, desde el sal\u00f3n de la cartera educativa acompa\u00f1\u00f3 el inicio de este foro que reuni\u00f3 de manera virtual a m\u00e1s de 370 docentes de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural de toda la provincia. Tambi\u00e9n, estuvo presente la subsecretaria de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo, Vilma Coria; el director de Pluriling\u00fcismo, Alexis Rojas; la directora de Interculturalidad, Laura Alonso; el director de Fortalecimiento y Trayectorias EBI, Edgardo Mendoza y la coordinadora del Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n, Alba Granada. En tanto que de manera virtual particip\u00f3 la vicepresidente del Instituto del Aborigen Chaque\u00f1o (IDACH), Gabriela Montoya.
La ministra de Educaci\u00f3n, Sof\u00eda Naidenoff, manifest\u00f3 que \u201ceste foro es para discutir sobre sus lenguas, y saber que la nuestra (castellano) permite una inserci\u00f3n al mundo de hoy, porque el conocimiento de las lenguas originarias y la alfabetizaci\u00f3n de nuestra lengua, es una necesidad. Siempre respetando el marco de cada pueblo y de cada lengua queremos que los chicos lean, escriban y puedan expresarse libremente\u201d.
A la vez que la ministra inst\u00f3: \u201cHagamos realidad que la alfabetizaci\u00f3n sea un hecho concreto, desde su lengua materna con la nuestra, para que los chicos, desde todos los rincones del Chaco, tengan la misma herramienta\u201d, agradeciendo al equipo de la Subsecretar\u00eda de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo por la organizaci\u00f3n de este foro. Adelant\u00f3 que se est\u00e1 trabajando en la edici\u00f3n e impresi\u00f3n de manuales en las tres lenguas originarias para abordar la alfabetizaci\u00f3n, que llegar\u00e1n a las escuelas de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural para el segundo trimestre del a\u00f1o.
Por su parte, la subsecretaria de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo, Vilma Coria, breg\u00f3 que \u201ceste un d\u00eda sea de mucha ense\u00f1anza en lo que es la pedagog\u00eda y la alfabetizaci\u00f3n de nuestros pueblos\u201d. \u201cQueremos que los chicos lean en nuestra lengua, ya sea qom, wich\u00ed o moqoit, y que sean nuestros maestros biling\u00fces interculturales que puedan hacer un buen trabajo\u201d.
Asimismo, el director de Pluriling\u00fcismo, Alexis Rojas, se\u00f1al\u00f3 que \u201cen este primer foro, contamos con m\u00e1s de 370 docentes inscriptos de toda la provincia. Nos reunimos para debatir y reflexionar sobre el papel del docente y del alfabetizador ind\u00edgena y sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en contextos biling\u00fces interculturales\u201d.
En la oportunidad, disertaron durante este foro los docentes EBI, Ada L\u00f3pez (qom), Fabi\u00e1n Valdez (moqoit) y Martiniano Berte (wich\u00ed), poniendo el foco en la discusi\u00f3n de aspectos te\u00f3ricos y conceptuales sobre la diversidad ling\u00fc\u00edsticas en el marco de la alfabetizaci\u00f3n inicial y las pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas de nuestra provincia. Compartieron saberes socioling\u00fc\u00edsticos entre los pueblos moqoit, qom y wichi para fortalecer el papel del docente alfabetizador de pueblos originarios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"